במפגש המרתק ראיינתי את הפסיכולוג החרדי, אליעזר סוקניק, מומחה בפסיכולוגיה חינוכית ובהתמחות בפסיכולוגיה קלינית בתחנה לבריאות הנפש בבית שמש.  אליעזר התמחה בעבודה עם מגזר הדתי והחרדי- ילדים, מתבגרים ומבוגרים וממיסד מרכז "האר עיני" מרכז לטיפול בהורות בשרות פסיכולוגי חינוכי בביתר עילית במפגש הנוכחי אליעזר משתף אותנו בתובנות חשובות ופרקטיות מבוססות מחקר בנושא הרגלים: כיצד לפתח הרגלים טובים וכיצד להפחית הרגלים שליליים אצל ילדינו ואצל עצמנו אפשר לקרא עוד על אליעזר סוקניק אפשר בקישור הבא : https://www.hebpsy.net/showprofile.asp?id=41988#profile

רשי קור הוא פסיכולוג חינוכי המשרת את מערכת החינוך בישראל ב-21 השנים האחרונות. הוא מעריך את זכאותם של ילדים לשירותי חינוך מיוחד ונותן ייעוץ והדרכה למורים ולהורים הלומדים בחינוך מיוחד. רשי מנהל את השירות הפסיכולוגי במעלה אפרים, ועוסק גם בהתאמה של מבחן אינטליגנציה חדש לילדי ישראל עבור משרד החינוך, בפרויקט שמתנהל במט"ח. רשי מעיד כי מאז שהחל לעשות שימוש באיפוד, כפלטפורמת אודיו ניידת, חייו השתנו, והוא הפך מאדם שנרתע מקריאה לקורא נלהב. רשי מאמין כי ילדים מוכשרים רבים אינם מממשים את הפוטנציאל הגלום בהם, רק משום שהם מתקשים בקריאה, אשר מהווה הכלי העיקרי ללמידה. :האתר של רשי קור  https://www.israelaudiobookproject.org מפגש מרתק שמעודד את אהבת ספרי הקריאה דרך ערוץ השמיעתי !האזנה מהנה

 מפגש מרתק ומעשיר עם המרפא בעיסוק יעל סעדון, מומחית בתחום של עיבוד תחושתי אצל ילדים. במפגש הזה נדבר על איך הילד מתפתח דרך הפריסמה של התפתחות הגוף והחושים שלו אל בניית עוללמו הרגשי והקוגניטיבי.  ומה הורים יכולים לעשות כדי לעזור לילדים שלהם המתמודדים עם קשיים בעיבוד התחושתי! האזנה מהנה   

בשיחה פתוחה אורית מספר על פחדים אצל ילדים ?איך הורים משמרים בלי משים את הפחדים של ילדיהם ?מה הורים יכולים לעשות כדי לשבור את המעגל הפחד אצל הילד שלהם    כל זה ועוד במפגש מרתק עם ד"ר אורית אלפי, פסיכולוגית מומחית, מרצה בכירה ומנהלת שרות פסיכולוגי חינוכי בבאר שבע האזנה מהנה!

צוהר לעולמם הרגשי של ילדינו  איתנו היום ד"ר זהבה רוזנטל, פסיכולוגית התפתחותית וחינוכית, מרצה מוערכת ומנהלת השירות הפסיכולוגי בירושלים. זהבה תדבר איתנו על ההתפתחות הרגשית של ילדינו,  כיצד לטפח אותה ולפתח מערכת רגשית חיובית? כיצד למנוע השלכות רגשיות שליליות בקרב ילדים בגיל הרך? זאת ועוד בשיחה שהיא חובה לכל הורה ולכל העוסקים בגיל הרך

.הפעם שוחחנו עם נאדין קפלן, פסיכולוגית חינוכית בכירה ומנוסה .בין השאר, נאדין היתה הפסיכולוגית הראשונה שיצרה משחקיה בתוך טיפת חלב והדריכה הורים לגבי משחק עם ילדיהם .היא היתה ממקימי פרויקט 'דלת פתוחה', במסגרתו ניתן שירות הדרכת הורים ללא תשלום בתחנות השירות הפסיכולוגי. הפרוייקט קיים בתחנות שפ"ח רבות ברחבי הארץ בשיחתנו התייחסנו לשאלות  ?מדוע חשוב ליצור קשר עם צוות הגן? מהו מקומם של ההורים בגן הילדים · ?איך מקדמים שיתוף פעולה טוב בין ההורים לגננת, למורה או למלמד, בגיל הרך · ?מה אפשר לעשות כשצוות הגן לא משתף פעולה  ...על כך ועוד, במפגש שמומלץ לכל הורה ולא רק

טובה וידן, מאבחנת דידקטית בכירה עם התמחות בקריאה ושילוב ילדים בעלי לקויות למידה מדריכה מורות להוראה מתקנת, מנהלת צוות של חינוך מיוחד (כיתות שילוב לילדים עם לקויות למידה) ועובדת גם בהדרכת מורות בפרויקט שלהבת  היום טובה תדבר איתנו על רכישה ושיפור הקריאה, תציע לנו רעיונות כיצד נוכל לעזור לילדים  .באמצעות משחקים ותרגילים פונטים, הענקת משמעות למילים ודרכים להרחבת הידע המורפולוגי !מפגש מעשיר ומקצועי מאוד  .מומלץ להורים לילדים רוכשי קריאה ו/או מתקשים בקריאה ולאנשי חינוך !האזנה נעימה 

רות פרדניק היא פסיכולוגית מומחית המנהלת המרכז לטיפול באילמות סלקטיבית, וגם ניהלה מרכז בשירות הפסיכולוגי בעיריית ירושלים. רות פיתחה גישה טיפולית חדשנית בילדים עם א"ס. הגישה גובשה במשך עשרות שנים, באמצעות ליווי של אלפי ילדים עם א"ס. היא הוציאה לאור מאמרים על א"ס ודו-לשוניות, וכתבה את הספר הראשון בעברית על אילמות סלקטיבית יחד עם פרופ' יואל אליצור ראש החוג לפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית: אילמות סלקטיבית: מדריך להורים, מורים ומטפלים. הספר תורגם למספר שפות. TED רות פרדניק נתנה הרצאת   בסין בדיוק לפני הקורונה במפגש הזה רות עונה על השאלות הבאות מהי אילמות סלקטיבית?  מה הורים יכולים לעשות כדי לעזור לילד שלהם עם אילמות סלקטיבית? ? מתי לפנות לטיפול ולמי פונים? מה כוללת התערבות של מטפל? !!האזנה נעימה

 .שיחה מרתקת עם הקלינאית התקשורת חדוה סיטון .חדוה סיטון מפתחת משחקים לגיל הרך. מומחית בתחומים מגוונים בתחום השפה והתקשורת  בשיחה זו חדוה תשתף אותנו על שאלות רבות ששואלים הורים לילדים בגיל הרך בתחום התפתחות השפה מה הם קשיי שפה? אילו קשיים קיימים? (היגוי, שפה, חשיבה) איך ניתן לזהות את הקשיים? מה הורים יכולים לעשות על מנת לפתח שפה תקינה אצל ילדים? איך מתווכים לילדים בגיל הרך את השפה? האם ילדים שגדלים עם שתי שפות בבית עלולים להתקשות יותר בהתפתחות השפות? מה התועלת של דו לשוניים ומה ההשלכות? מתי לפנות לטיפול ואיפה אפשר להתייעץ אם עולות שאלות  ...ועוד טיפים רבים להורים תקופת החגים והסגר, היא זמן טוב להקדיש את הזמן לילדים הרכים ולצמצם את הפערים ולהרחיב את העושר השפה שלהם  !חג שמח

מישל ליסס-טופז, מומחית ומדריכה בפסיכולוגיה התפתחותית וחינוכית וחלק מהצוות של היחידה ההתפתחותית בשרות הפסיכולוגי החינוכי בירושלים. מרצה ויוזמת פרויקטים רבים :בראיון נתיחס לשאלות הבאות  ?מתי מתאים/מומלץ להורים להתחיל "לעבוד" עם הילד/ה שלהם על גמילה מטיטולים ?מה הורים יכולים לעשות כדי לעזור לילדם בגיל הרך לעבור בהצלחה את שלב ההתפתחות של שליטה בסוגרים  ?איך הקשר בין הורה-ילד משפיע על הצלחת  שלב התפתחות זה ?מהי גמילה מוצלחת ?אילו קשיים עלולים להיות בשלב זה   ?עם מי ניתן להתייעץ כשעולים קשיים